miércoles, mayo 28, 2008

Curso Web 2.0 - Clase V

Clase 5: Web 2.0: Fotologs, videocast (Youtube), podcast
· Fotologs.
· Videocast y podcast.
· Social bookmarking y etiquetado social (de la taxonomy a la folksonomy).
· Lo que nos deja la web 1.0: boletines, listas de correos, foros.

Ejemplos y experiencias.

Materiales de clase:

Fotologs
Social Bookmarking
Audio en internet
Video en internet
Otros servicios para compartir video en vivo en internet, tomado de Maestros del Web.

Links a lecturas sugeridas:

Fotolog; Según Wikipedia
O Universo virtual: O "fotolog" como novo espaço de sociabilidade; Elias François (UNISINOS).
Tipologia de Redes Sociais Brasileiras no Fotolog.com; Raquel Recuero (UCPel / UNISINOS).
O percurso da fotografia e seus usos atuais: uma abordagem sobre imagem digital e fotologs como nova mídia; Silva, G. F. (Intercom; 2005)
Diários Virtuais/Visuais: uma Análise da Fotografia nos Fotoblogs; Teles, A. (Intercom; 2005)

Cómo poner videos de YouTube. Inciclopedia.
¿Cómo insertar en tu sitio web vídeos de YouTube sin utilizar el visor Flash oficial de Google?; Vagabundia.
¿Cómo bajar videos de Youtube?
Tutoriales de Youtube; Tutorial-lab.

Flexibilidad de las folksonomías; Catuxa Seoane.
Towards the Semantic Web: Collaborative Tag Suggestions; Zhichen Xu, Yun Fu, Jianchang Mao, and Difu Su (2006).
Ontology is Overrated: Categories, Links, and Tags; Clay Shirky’s Writings About the Internet (site on line)
Folksonomies - Cooperative Classification and Communication Through Shared Metadata; Adam Mathes (University of Illinois Urbana-Champaign).
Tagging: Una "deliciosa" manera de navegar la web (primera parte), y,
Tagging: Una "deliciosa" manera de navegar la web (segunda parte); en el blog de francispisani.net


Sitios de programas y servicios

Sitio de Youtube
YouTube Partnership Program.

miércoles, mayo 21, 2008

Curso Web 2.0 - Clase IV

Clase 4: Herramientas para la Acción: Weblogs II
WordPress es un sistema de gestión de contenidos enfocado a la creación de blogs.
·Construcción de un sitio con WordPress (Versión gratuita y de pago).
·Complementos básicos.
Ejemplos y experiencias.

Materiales de clase:

Viaje a la blogósfera.
Presentación de WordPress.
Documentos.

Links a lecturas sugeridas:

WordPress; según Wikipedia.

Sitios de práctica:

Sitio de WordPress
.
Página de asistencia de WP.
Sitio de descargas de WP.
Codex, Enciclopedia de WP.

Video Wordpress:

Taller de creación de weblogs - WP



Videotutorial crear blog en WordPress.com



¿Como instalar Wordpress?



Otros videos:
Crear la primera entrada en WordPress; en PRoFeBLoG.
Subir Imagen con Wordpress.
Instalacion wordpress en servidor propio, 1ra parte
Instalacion wordpress en servidor propio, 2da parte
Plugin wordpress ordena post

jueves, mayo 15, 2008

Curso Web 2.0 - Clase III

Clase 3: Web 2.0. Herramientas para la Acción: Weblogs I
· Introducción a la web 2.0.
· Principales elementos estructurales (diferencias con una web "común", los conceptos de CMS y UGC y la importancia de los feeds en la lógica blogger). Conceptos relacionados: el "embed", los widgets.
· Construcción de un sitio con Blogger.
· Complementos y recursos básicos.

Materiales de clase:

Elementos Web 2.0

Links a lecturas sugeridas:

La Blogósfera, según Wikipedia.
Blogger(historia y servicio); según Wikipedia.
El Blog, según Wikipedia.

En inglés:

The Use Of Blogs In The 2004 Presidential Election. By Alexis Rice. CampaignsOnline.org. Johns Hopkins University. Department of Communication in the Contemporary Society. October 2003.
Whose Conversation? Engaging the Public in Authentic Polylogue. Stephen Coleman, Oxford University. (The Political Quarterly, April, 2004).
Competing to Share Expertise: The Task Knowledge Sharing Community. Jiang Yang, Lada A. Adamic, Mark S. Ackerman, chool of Information, Department of EECS University of Michigan, 2007.

Links a sitios de visita sugerida:

Blogósfera Progresista
Diario de Gestión. Weblogs de Parlamentarios Argentinos.

Sitios de práctica:

Blogger: sistema de creación de Blogs de Google.
Tutorial Blogger; escrito por [D]ark.
Manual para Blogger; de Ana Ovando en Educ.ar, desde Aula 21.

Cómo crear un blog con Blogger



Otro video sobre creación de blogs en Blogger.

Comprender la Web 2.0 (y de cómo la tecnología modifica los saberes y prácticas de las personas).



Versión original por Michael Wesch, Assistant Professor de Antropología Cultural, Universidad del Estado de Kansas.
Versión en español: subtitulado por Mario Nel Villamizar Ochoa, Comunicador social, Blogger y profesor de nuevas tecnologías en Colombia. Campus Comunicativo.

Actualización:

Rafael Correa y la Web 2.0

jueves, mayo 08, 2008

Curso Web 2.0 - Clase II

Clase 2: Internet y Sociedad
· Sociedad de la Información. Brecha y Pobreza Digital.
· Nuevos Paradigmas Organizacionales.
· Jóvenes y proyectos en internet. Revisión breve de experiencias.
· Soft libre vs. Soft propietario.

Links a lecturas sugeridas:


Brecha digital:

Sociedad de la Información, conceptos; Damián Profeta.
Indicadores SocInfo de Argentina a sept. 2007

Sociedad de la información; en wikipedia
Brecha digital; en wikipedia
Internet World Map 2007

Proyecto ULPC / OLPC:

ULPC; en wikipedia
OLPC Spanish America
OLPC Argentina: ¿disparador o disparate?; Aprender la libertad.org

Cultura Libre:

Cultura Libre; Lessig
Link a la conferencia de Lessig en Baires (53 minutos)
Guía sobre Creative Commons; Ariel Vercell y Ana Marotias

Soft Libre:

Código libre; en wikipedia
Portal Soft libre; en wikipedia
Fundación Software Libre América Latina
Bienes Comunes
Creative Commons
Creative Commons AR
Liberación digital
CD libre
Listado de aplicaciones soft libre comparado con soft privativo

Nuevos paradigmas organizacionales / Ciberactivismo

Nuevos paradigmas organizacionales, conceptos; Damián Profeta.
Manual Ilustrado Para Ciberactivistas; de Ugarte
Ciber-Activismo; Cesar Calderón

Video de panel sobre Soft Libre:



Actualización (10-10-08): Richard Stallman sobre las libertades del soft libre