sábado, agosto 30, 2008

Cómo usa Obama Facebook y MySpace

Para recaudar fondos y reclutar voluntarios

Al entrar a la página de la campaña de Obama llama la atención que enseguida aparezca la frase "doná ahora 15 dólares o más", un aspecto recaudatorio que ha sido muy efectivo a la luz de los abultados fondos conseguidos por los demócratas. Lleno de imágenes y multimedia, el sitio web puede verse en español y conecta con otros sitios de moda entre los jóvenes estadounidenses. La campaña ha revolucionado el uso de Internet como herramienta política: los mensajes que el aspirante demócrata envía online son reproducidos fielmente por una masa de jóvenes voluntarios de entre 18 y 21 años, que actúa de red social.

La estrategia de campaña está inspirada en sitios de comunidades virtuales como Facebook y MySpace.

(...) Hay miembros del staff que se encargan de que Obama esté presente en Facebook, otros compran avisos online, responden mensajes de texto de votantes curiosos y producen videos para millones de seguidores. Hasta ahora, MyBo atrajo a 900 mil miembros.

(...) las nuevas generaciones saldrán a votar más que la generación del baby boom (en los años ’60) porque creen en el mensaje de cambio del candidato afroamericano y actúan como una red social. "Es el concepto 'wiki' (wikipedia), de autonomía... La generación joven participa muy activamente en el proceso de información y pone artículos en su red de contactos."

En la popular red social MySpace, el senador Obama tiene más de 400.000 contactos, mientras que el republicano John McCain no llega a 100.000. Y en Facebook, los contactos del aspirante demócrata son casi un millón y medio, cuando el republicano apenas araña los 200.000.

Hasta el mes pasado, Obama había conseguido a través de Internet más de 300 millones de dólares. "Las pequeñas donaciones vinculan a la gente con la campaña –apunta Mercurio–. Por eso hay muchísimas donaciones."

Leer artículo completo: "Obama saca ventaja con tecnología"; por Por Mercedes López San Miguel; diario Página 12; 30/08/08.

Notas anteriores relaionadas: La "generación Obama" y las TIC.

viernes, agosto 15, 2008

Web 2.0 en Córdoba

Los días viernes 15 y sábado 16 de agosto desarrollaremos una versión compactada del curso “Web 2.0: herramientas interactivas para la comunicación política” en la ciudad de Córdoba, en la sede del Concejo Deliberante de la ciudad.


Destinatarios:
Miembros de juventudes de partidos y agrupaciones políticas progresistas; jóvenes de organizaciones sociales. Especialmente dirigido a quienes estén relacionados a tareas de comunicación y movilización política y social en sus organizaciones.

Modalidad de trabajo:
Se dictarán 12 horas de clase, en tres módulos, en modalidad presencial. En las mismas se abordarán: a) aspectos teóricos y conceptuales, b) prácticos -cómo hacer-, y, c) se revisarán experiencias. Asimismo, se propondrán la realización de ejercicios prácticos con asistencia.

Para más información puede verse la presentación general del curso cuando lo llevamos a cabo en la sede de FLACSO en Buenos Aires.

Las clases y los temas estan distribuidos del siguiente modo:

Clase 1:

Origen e Historia de internet. Tecnología, economía y política
a) presentación del programa y de los asistentes.
b) relevamiento del conocimiento
Historia. Surgimiento y desarrollo de internet. Realidades y mitos.
Economía y política de Internet. Internet Society.
Libertad individual vs. Defensa (y seguridad) nacional.
Introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la “Sociedad Red”.
Sociedad de la Información. Brecha y Pobreza Digital.
Nuevos Paradigmas Organizacionales.
Soft libre vs. Soft propietario.

Documentos Clase 1:

Historia de Internet
Conceptos que nos deja Internet
Lecciones de Internet
Conectividad en Argentina
Sociedad de la Información
Nuevos paradigmas organizacionales (1)
Nuevos paradigmas organizacionales (2)
Manual ilustrado para ciberactivistas
Software Libre
Software en el Estado
Video TELESUR sobre Software Libre
Listado de aplicaciones de Software Libre equivalentes a Soft Propietario
Fundación Software Libre América Latina
Creative Commons AR
CD libre

Clase 2:

Web 2.0. Herramientas para la Acción: Weblogs, fotologs, videocast (Youtube), podcast, nanoblogs
Introducción a la web 2.0.
Principales elementos estructurales (diferencias con una web "común", los conceptos de CMS y UGC y la importancia de los feeds en la lógica blogger). Conceptos relacionados: el "embed", los widgets.
Construcción de un sitio con Blogger.
Complementos y recursos básicos.
Fotologs
Videocast y podcast
Twitter y Nanoblogs
Ejemplos y experiencias.

Documentos de Clase 2:

Elementos Web 2.0
Post Webpolítica sobre Blogger
Fotologs
Social Bookmarking
Audio en Internet
Video en Internet
Otros servicios para compartir video en vivo en internet, tomado de Maestros del Web
Nanoblogs
Celulares
Mundos Virtuales

Clase 3:

wikis, mapping, redes sociales (facebook y otras), concepto del sitio
Difusión del sitio: buscadores y tags.
Desarrollo de wikis, mapping.
Redes sociales
Social bookmarking y etiquetado social (de la taxonomy a la folksonomy)
Lo que nos deja la web 1.0: boletines, listas de correos, foros.
Evaluación de un sitio.
Estructuración de contenidos.
El rol del animador y moderador.
El significado de establecer un canal de diálogo en una web política –o social-.
Ejemplos y experiencias.

Revisión de lo trabajado. Evaluación, comentarios, propuestas.

Documentos de Clase 3:

Tags
Wikis
Mapping
Redes Sociales
Creación de listas de correo